第(3/3)页

    连纹缨放任底下学生们的窃窃私语，等待他们自行进行讨论，直到教室回归寂静，她复才开口。

    “虽然所有人应该都知道……但这教室里难免有那么几个把知识都还给老师的，所以我还是先在此介绍一下有关灵力的基础理论。”

    “首先，灵力是无法被肉眼看见的。”

    “它是一种看不见、摸不着的玄妙力量，想要寻到它的存在，只能通过介质来展现。或是物品——”

    连纹缨再次按了一下那天平，在她按的位置处有一团灵力光缓缓浮现，天平猛地沉了下来，接着竟然咔嚓一声，碎裂开来。

    底下学生惊了一瞬，就见天平碎片自动合拢，下一秒就恢复如新。

    “——或是元素。”连纹缨又拿起桌上的水杯，将其倒转过来，那水竟一滴未落。

    “灵力无法凭空出现，这是常识。”

    “作为人族，我们每个人在出生时，身体内都蕴含着灵力。但只有通过‘启灵’进行梳理后才能操纵自如，否则那不过一股是混沌且无法控制的力量罢了。”

    “‘启灵’之后便是‘蕴灵’，我们需要学会与自己的灵力和平共处。人类并不是灵力的主人，而是它的伙伴。”

    连纹缨看到底下有人起了鸡皮疙瘩，瞥那人一眼，“放心，它没有自我意识。”

    其余学生哄堂大笑，课堂气氛一时欢快了起来。

    “最后就是‘用灵’阶段了。”

    “这一词说起来简单，但实际上有的灵师穷极一生都无法做到随心所欲地使用自己的灵力。”

    “怎么可能呢连老师？就连我们这些还算不上灵师的学生，都可以自由控制灵力啊？”有个胆大的学生开口问道。

    连纹缨看向说话的那人，随手将天平抛至他的桌上。

    “这天平是一件灵器，在它的一侧被固定好了灵力的量，现在我需要你将自己的灵力注入另一侧，使这个天平平衡。”

    那学生本来想说“这不是很简单吗？”，但他忽地想起连老师在讲述灵力理论时的演示——这天平似乎无法承受过多的灵力，否则就会碎裂。

    但他的灵力量怎么也比不上连老师吧？

    虽然心里这么想，但这学生还是有点提心吊胆。他小心翼翼地伸出一根手指点上去，仿佛力道会影响灵力输出似的，其余学生也是屏气凝神看他动作。

    然而在他输入灵力后，甚至手指都还未离开天平——只是一接触到了他的灵力，那天平便毫不留情地碎裂开来。

    /134/134787/31708997.html


    第(3/3)页